Que diviertan, que eduquen o ambas cosas...¿qué interesa?

La constante polémica acerca de los videojuegos mantienen en pugna ideas, estereotipos e intenciones. En la actualidad, es impostergable, como bien dijo Paula Cadenas, "desmontar ese mundo aparte llamado infancia, y repensarnos el carácter de herencia tras esas cómodas fronteras cronológicas y educativas para revisar su vigencia". ¿Nuevas maneras de jugar? ¿Se justifican si enseñan algo? ¿Es realmente esa la pregunta que tenemos que hacernos?

¿Prohibición o regulación?

En días pasados la Asamblea Nacional aprobó en primera discusión la propuesta de Ley para la prohibición de videojuegos y juguetes bélicos. Su lectura es obligada para quienes apreciamos la complejidad del tema en los diferentes ámbitos del desarrollo psicológico y el ejercicio de las libertades individuales. Les invito a leerla y a opinar sobre los aspectos que consideremos relevantes para su discusión. Psicólogos y educadores tenemos la palabra.